Til den fælles naturfagsprøve synes udfordringen at være at inddrage både biologi, geografi og fysik/kemi på en ligeværdig måde, især i det undersøgende arbejde. Artiklen foreslår inddragelse af såkaldte primærmaterialer. Primærmaterialer kendes fra eksaminer i biologi og geografi i læreruddannelsen og kan være en del af løsningen.