Autonomi och kvalitet – ett uppföljningsprojekt om implementering och effekter av två högskolereformer i Sverig. Delredovisning 1. Skrivbordsstudie om autonomi- och kvalitetsreformerna
DOI:
https://doi.org/10.7146/cfasr.v5i1.150962Keywords:
Swedish higher education, Higher education reform, Higher education autonomy and qualityAbstract
Den aktuella delredovisningen presenterar resultaten av den första studien, skrivbordsstudien, som utgör bakgrunden för hela projektet, som löper över en treårsperiod fram till början av 2016. Med utgångspunkt i en historisk genomgång av utvecklingen inom det svenska universitets- och högskolesy-stemet dokumenterar och diskuterar delredovisningen de svenska reformpro-cesserna i fråga om institutionell autonomi och kvalitet i utbildningarna.
References
Aagaard, K. & Mejlgaard, N. (eds). 2012. Dansk forskningspolitik efter årtusindskiftet. Aarhus Universitetsforlag. https://doi.org/10.2307/jj.608187
ACE Denmark, Akkreditering og ekstern kvalitetssikring i et internationalt perspektiv. http://akkr.dk/wp-content/uploads/akkr/ Internationaltperspektiv.pdf.
Akkrediteringsrådet 2012. Høringssvar til forslag til ny lov om akkreditering av videregående uddannelsesinstitutioner og ændring af en række uddannelseslove, København. http://acedenmark.dk/fileadmin/user_upload/dokumenter/Aktuelt/Nyheder/Ak krediteringsraadets _hoeringssvar_til_forslag_til_ny_akkrediteringslov.pdf.
Altbach, P. 2004. Globalisation and the university: Myths and realities in an un-equal world. Tertiary Education and Management, 10 (1), 3-25. https://doi.org/10.1023/B:TEAM.0000012239.55136.4b
Askling, B. 2012a. Expansion, självständighet, konkurrens. Vart är den högre utbildningen på väg? Göteborgs universitet.
Askling, B. 2012b. Enhetlighet och/eller profilering i det svenska högskolelandskapet? Pedagogisk Forskning i Sverige 2012, årgång 17.
Askling, B. & Henkel, M. 2000. Higher education institutions. I Kogan, M.;
Bauer, M.; Bleiklie, I.; Henkel, M. (eds). Transforming higher education. A comparative study. London: Jessica Kingsley.
Barnet 1994. Power, Enlightenment and Quality Evaluation. European Journal of Education 29 (2). https://doi.org/10.2307/1561639
Benner, M. 2008. Kunskapsnation i kris? Politik, pengar och makt i svensk forskning. Stockholm: Sister.
Benner, M.; Stensaker, B. & Unemar-Öst, I. 2010. Universitets- och högskolepolitiken. Avsikter och konsekvenser för de nya lärosätena.
Bennich-Björkman, L. 2004: Överlever den akademiska friheten? En intervjustudie av svenska forskares villkor i universitetens brytningstid. Stockholm: Högskoleverket.
Bergen Declaration 2005. The European Higher Education Area - Achieving the Goals, Communiqué of the Conference of European Ministers Responsible for Higher Education, Bergen, 19-20 May 2005.
Berlin Communiqué 2003. Realising the European Higher Education Area. Communiqué of the Conference of Ministers responsible for Higher Education in Berlin on 19 September 2003. https://doi.org/10.1080/10564934.2004.11042363
Björklund, S. 1996. En författning för disputation. Stockholm: Almqvist och Wiksell.
Bologna Declaration 1999. http://ec.europa.eu/education/policies/educ/bologna/bologna.pdf.
Brennan, J. & Shah, J. 2000. Managing Quality in Higher Education. An International Perspective on Institutional Assessment and Change. Buckingham: Open University Press.
Clark, B. R. 1998. Creating entrepreneurial universities: Organizational pathways of transformation. Oxford: Pergamon-Elsevier Science.
Clark, B. R. 1983. The higher education system: academic organization in cross-national perspective. Berkeley, CA: University of California Press. https://doi.org/10.1525/9780520340725
Council of Europe 1995. The organisation of quality assurance. Report DECS LRP 95/30. Strasbourg.
Danish Ministry of Science, Technology and Innovation, 2006. Research to be strengthened with fewer Danish universities. Press release, 4 October 2006.
Danish Ministry of Science, Technology and Innovation 2005. A Framework for Qualifications of the European Higher Education Area Bologna Working Group on Qualifications Frameworks.
Danish Ministry of Science, Technology and Innovation, 2003. Act on Universities of May 28, 2003, Explanatory notes. Copenhagen.
Danish Ministry of Science, Technology and Innovation, 2000. University Performance Contracts - The Danish Model.
Danmarks Akkrediteringsinstitution. http://akkr.dk/akkreditering/.
DEA 2011. Taxametersystemet under lup. http://dea.nu/sites/default/files/Taxametersystemet%20under%20lup_til%20web.pdf.
Dill, D. 1998. Evaluating the "evaluative state": Implications for research in higher education. European Journal of Education, 33 (3), 361-377.
Dill, D. 1995. Through Deming's eyes: a cross-national analysis of quality assurance policies in higher education. Paper presented at the ENQAAHE 3rd meeting, Utrecht. https://doi.org/10.1080/1353832950010202
Dill, D. & Beerkens, M. (eds) 2010. Public Policy for Academic Quality. Analysis of Innovative Policy Instruments. Higher Education Dynamics 30. Springer. https://doi.org/10.1007/978-90-481-3754-1
Ds 2013:49 Högskolestiftelser - en ny verksamhetsform för ökad handlingsfrihet. Utbildningsdepartementet.
Ds 2009:21 Bortom krisen. Om ett framgångsrikt Sverige i den nya globala ekonomin. Globaliseringsrådets slutrapport. Stockholm: Globaliseringsrådet.
Ekberg, T. 2012. Högskolelandskap i förändring, Vetenskap för profession. Rapport nr 19, 2012.
El-Khawas, E. 2006. Accountability and Quality Assurance: New Issues for Academic Inquiry. I Forest, J.; Altbach, Ph. (eds). International Handbook in Higher Education. Springer, Vol. 18.
Enders, J.; de Boer, H.F. & Westerheijden, D. (red.) 2011. Reform of higher education in Europe. Rotterdam: Sense Publisher. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-555-0
ENQA 2012. Swedish National Agency for Higher Education: Review of ENQA Membership. April 2012. http://www.hsv.se/download/18.1c6d4396136 bbbed2bd80002238/HSV_review-ENQA-Criteria-Report-April2012.pdf.
ENQA 2005. Standards and guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area. Helsinki: European Association for Quality Assurance in Higher Education.
EUA 2012. How does quality assurance make a difference? A selection of papers from the 7th European Quality Assurance Forum, Tallinn University, Estonia.
EUA 2011. Building bridges: Making sense of quality assurance in European, national and institutional contexts. A selection of papers from the 5th European Quality Assurance Forum. EUA case studies 2011.
European Commission 2013. European higher education in the world. COM(2013) 499 final. Brussels, 11.7.2013.
European Commission 2011. Supporting growth and jobs - an agenda for the modernisation of Europe's higher education systems. COM(2011) 567 final, Brussels 20.9.2011.
European Commission 2009. Annual Report on research and technological development activities of the European Union in 2008. COM(2009) 558 final. Brussels, 22.10.2009.
European Commission 2008. Progress in higher education reform across Europe, Governance and Funding Reform, Volume 2: Methodology, performance data, literature survey, national system analyses and case studies. Directorate General for Education and Culture.
European Commission Communication 2005. Mobilising the brainpower of Europe: enabling universities to make their full contribution to the Lisbon Strategy.
European Council 2007. (OR. en) 16616/07, CONCL 3, Bruxelles, December 14, 2007.
Ferlie, E.; Ashburner, L.; Fitzgerald, L. & Pettigrew, A. 1996. The new public management in action. Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780198289029.001.0001
FIVU, Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser 2013. Bekendtgørelse om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner og godkendelse af nye videregående uddannelser. København. https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=152480.
FIVU, Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser 2012. Danmark Løsningernes land. Styrket samarbejde og bedre rammer for innovation i virksomhederne. Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser. København. http://fivu.dk/publikationer/2012/filer2012/danmark-loesningernes-land.pdf.
Frølich, N.; Kalpazidou Schmidt, E. & Rosa, M. J. 2010. Funding systems for Higher Education and their impacts on institutional strategies and academia: a comparative study between Denmark, Norway and Portugal. International Journal of Educational Management, vol. 24, nr 1. https://doi.org/10.1108/09513541011013015
Grifoll, J.; Leiber, T.; Moldt, C.; Salado-Rasmussen, J. & Sørensen, M. 2012. Measuring the impact of external quality assurance - Or: Preparing external quality assurance for a greater impact on higher education. I Crozier, F. et al. (eds). How does quality assurance make a difference? A selection of papers from the 7th European Quality Assurance Forum, The European University Association, s. 27-34.
Gröjer, A. 2004. Den utvärdera(n)de staten. Utvärderingens institutionalisering på det högre utbildningsområdet. Stockholm: Statsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet.
Gumport, P. 2005. The organisation of knowledge: Imperatives for continuity and change in higher education. I Bleiklie, I. & Henkel, M. (red.): Governing knowledge. A study of continuity and change in higher education. Dordrecht: Springer. https://doi.org/10.1007/1-4020-3504-7_8
Gumport, P. 2000. Academic restructuring: Organizational change and institutional imperatives. Higher Education 39 (1), s. 67-91. https://doi.org/10.1023/A:1003859026301
Haikola, L. 2013. Svenska Dagbladet, Brännpunkt, 2013-09-25. Utvärderingen är rättvisande. http://www.svd.se/opinion/brannpunkt/utvarderingen-arrattvisande_8551022.svd.
Hansen, H. F. 2013. "Systemic evaluation governance. New logics in the development of organisational fields", Scandinavian Journal of Public Administration, 16 (3), s. 47-64. https://doi.org/10.58235/sjpa.v16i3.16252
Hansen, H. F. 2012a. "Fusionsprocesserne. Frivillighed under tvang", i Aagaard, K. A. & Mejlgaard, N. (red.) 2012. Dansk Forskningspolitik efter Årtusindskiftet, Aarhus Universitetsforlag, s. 195-227. https://doi.org/10.2307/jj.608187.10
Hansen, H. F. 2012b. "Systematisk kvalitetsarbejde i skandinavisk højere uddannelse: Et varieret fænomen" i Kallerud, E. (ed.). Forskningspolitikk, NIFU, nr. 2, 35. årgang.
Hansen, H. F. (forthcoming). Quality Agencies: The Development of Regulating and Mediating Organizations in Scandinavian Higher Education.
Hansen, H. F. 2009. Educational Evaluation in Scandinavian Countries: Converging and Diverging Practices? Scandinavian Journal of Educational Research, 53 (1), s. 71-87. https://doi.org/10.1080/00313830802628349
Harvey, L. & Williams, J. 2010. Fifteen years of quality in higher education, Quality in Higher Education, 16 (1), s. 3-36. https://doi.org/10.1080/13538321003679457
Hazelkorn, E. 2007. How do rankings impact on Higher Education. OECD, Programme on Institutional Management in Higher Education-INFO, December 2007.
HSV Rapport 2012:21 R. Från granskning och bedömning av kvalitetsarbete till utvärdering av utbildningsresultat - ger utvärderingen en bild av kvaliteten på utbildningen vid universitet och högskolor? Högskoleverket.
HSV 2012:15 R. Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering 2011-2014. Examina på grundnivå och avancerad nivå (fastställd 21/12,2010, reviderad 19/6, 2012). Högskoleverket.
HSV Rapport 2012:4 R. National quality assurance system for the period 2007-2012. Revised 11 December 2007. Högskoleverket.
HSV 2011. Universitet och högskolor. Högskoleverkets årsrapport 2011. Rapport 2011:8 R. Stockholm: Högskoleverket.
HSV 2011:4 R. Generell vägledning för självvärdering i Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering 2011-2014. Högskoleverket.
HSV 2011-02-11. Nytt kvalitetsutvärderingssystem 2011-2014. Högskoleverket.
HSV 12-4013-10. Beslut om riktlinjer för val av mål för utvärdering av utbildningar som leder till generell examen eller yrkesexamen (omgång 2 - 2011). Högskoleverket.
HSV 2010. Samverkan mätt med kvantitativa mått - en kartläggning. Högskoleverket.
HSV 2010:22 R. Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering 2011-2014. Högskoleverket.
HSV 2009:25. Kvalitetsutvärdering för lärande. Högskoleverkets förslag till nya kvalitetsutvärderingar för högskoleutbildning. Högskoleverket.
HSV 2009:13 R. Hur har det gått? En sammanställning av Högskoleverkets utvärderingsverksamhet 2008. Högskoleverket.
HSV 2007:59 R. Nationellt kvalitetssäkringssystem för perioden 2007-2012. Högskoleverket.
HSV 1998. The Current Swedish Model of University Governance - Background and Description. Högskoleverket.
Huisman, J. (ed.). 2009. lnternational perspectives on the Governance of Higher Education. New York: Routledge.
Hämäläinen, K.; Haakstad, J; Kangasniemi, J.; Lindeberg, T. & Sjölund, M. 2001. Quality Assurance in the Nordic Higher Education - Accreditation-like practices. ENQA Occasional papers 2. Helsinki: European Network for Quality Assurance in Higher Education.
Högskoleförordningen (1993:100). Svensk författningssamling.
Högskolelagen (1992:1434). Svensk författningssamling.
Kalpazidou Schmidt, E. 2012a. University Funding Reforms in the Nordic Countries. I Maruyama, F. & Dobson, I. (eds). Cycles of University Reform: Japan and Finland Compared. Centre for National University Finance and Management, Tokyo, Japan.
Kalpazidou Schmidt, E. 2012b. Perspectives on Quality Assurance in National and Institutional Contexts. I Charlier, J.-E. ; Croché, S. & Leclercq, B. (eds). Contrôler la Qualité dans L'Enseignement Supérieur. Université Catholique de Louvain. Academia L'Harmattan.
Kalpazidou Schmidt, E. 2012c. Internationalisering af Dansk forskning. I Aagaard, K. & Mejlgaard, N. (eds), 2012. Dansk forskningspolitik efter årtusindskiftet. Aarhus Universitetsforlag. https://doi.org/10.2307/jj.608187.13
Kalpazidou Schmidt, E. 2011. Nordic Higher Education Systems in the European Higher Education Area and the European Research Area. Education et Sociétés, vol. 24, nr 1.
Kalpazidou Schmidt, E. 2009. Evaluation. I Handbook on the Socialisation of Scientific and Technological Research. Bijker, W. E. & d'Andrea (eds). Social Sciences and European Research Capacities (SS-ERC). Rome.
Kalpazidou Schmidt, E.; Langberg, K., & Aagaard, K. 2007. Funding systems and their effects on higher education systems. Country study Denmark. In Strehl, F.; Reisinger, S. & Kalatschan, M. (eds). Funding systems and their effects on higher education systems. International Report, OECD-IMHE Study.
Kyvik, S. 2009. The dynamics of change in higher education. Dordrecht: Springer.
Larsen, I.; Maassen, P. & Stensaker, B. 2009. Four Basic Dilemmas in University Governance Reform. Journal of the Programme on Institutional Management in Higher Education 21 (3), s. 41-59. https://doi.org/10.1787/hemp-21-5ksdxgpdnds1
Lindberg-Sand, Å. 2011. Koloss på lerfötter? Utveckling av metodik för ett resultatbaserat nationellt kvalitetssystem i svensk högre utbildning. Lunds universitet: Centre for Education and Development, CED.
LOV-2005-04-01-15, Lov om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven). Norges Kunnskapsdepartement. Oslo.
Lundmark, A. & Sjölund, M. 2012. Håller utvärderingsmetoden tillräcklig kvalitet? En uppföljning vid Uppsala universitet av Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering 2011-2014. Första omgången. Uppsala universitet.
Maassen, P. 2008. The Modernisation of European Higher Education: National Policy Dynamics. I Amaral, A.; Bleiklie, I. & Musselin, C. (eds). From Governance to Identity. Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-8994-7_8
Maassen, P. & Stensaker, B. 2003. The Interpretations of Self-Regulation: The Changing State - Higher Education relationship in Europe. I Roddy Begg (eds). The Dialogue between Higher Education Research and Practice. Kluwer Academic Publishers.
Marginson, S. & van der Wende, M. 2007. To Rank or To Be Ranked: The Impact of Global Rankings in Higher Education. Journal of Studies in International Education, Vol. 11, No. 3/4, Fall/Winter 2007, s. 306-329. https://doi.org/10.1177/1028315307303544
Melin, G. & Blomkvist, L. 2011. Förändringsprocesser vid nordiska universitet. Faugert & Co Utvärdering AB.
Michelsen, S. & Aamodt, P.O. 2006 (eds). Evaluering av Kvalitetsreformen. Kvalitetsreformen møter virkeligheten. Delrapport 1. Oslo.
Morley, L. 2003. Quality and Power in Higher Education. SRHE and Open University Press. Berkshire, England.
NOKUT Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen 2013. http://www.nokut.no/no/.
NOKUT Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen 2011, NOKUTs programevalueringer - processer, resultater og kvalitetseffekter. http://www.nokut.no/Documents/NOKUT/Artikkelbibliotek/Kunnskapsbasen /Rapporter/UA%202011/NOKUTs_programevalueringer_prosesser_resultater _og_kvalitetseffekter_2011.pdf.
NOKUT Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen 2009, 'Strategiplan. Strategi for videreutvikling av NOKUT 2010-14'. http://www.nokut.no/Documents/NOKUT/Artikkelbibliotek/Generell/Strategi /2010/NOKUT_Strategiplan.pdf.
Norges Kunnskapsdepartement 2009. Tilstandsrapport for høyere utdanning. Oslo: Statens trykksaksentral.
Norges Kunnskapsdepartement. St.meld. nr. 7 (2007-2008). Statusrapport for Kvalitetsreformen i høgre utdanning.
Norwegian Ministry of Education and Research 2005. OECD thematic review of tertiary education. Country background report for Norway. Oslo.
NOU 2006:19. Akademisk frihet - Individuelle rettigheter og institusjonelle styringsbehov. Oslo: Departementenes servicesenter, Informasjonsforvaltning.
NOU 2000:14. Frihet med ansvar. Om høgre utdanning og forsking i Norge. (Mjøs-utvalget).
Regeringens beslut 2010. Riktlinjer för kvalitetsutvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå (Bilaga till regeringsbeslut 2010-07-08, nr 11:1, Regeringsbeslut U2010/4164, 3546, 3552/UH).
Prop. 2011/12:1 Budgetpropositionen för 2012 Förslag till statens budget för 2012, finansplan och skattefrågor.
Prop. 2009/10:175 Offentlig förvaltning för demokrati, delaktighet och tillväxt.
Prop. 2009/10:149 En akademi i tiden - ökad frihet för universitet och högskolor.
Prop. 2009/10:139 Fokus på kunskap - kvalitet i den högre utbildningen.
Prop. 2009/10:65 Konkurrera med kvalitet - studieavgifter för utländska studenter.
Prop. 2008/09:175 Gränslös kunskap - högskolan i globaliseringens tid.
Prop. 2008/09:50 Ett lyft för forskning och innovation.
Prop. 2006/07:43 Frihet att välja - ett ökat inflytande för universitet och högskolor när styrelseledamöter utses.
Prop. 1997/98:1 Budgetpropositionen för 1998.
Prop. 1996/97:1 Förslag till statsbudget för budgetåret 1997.
Prop. 1992/93:1 Om universitet och högskolor - frihet för kvalitet.
Prop. 1992/93:169 Högre utbildning för ökad kompetens.
Reichert, S. & Tauch, C. 2003. Trends in learning structures in European higher education III. Bologna four years after: steps towards sustainable reform of higher education in Europe. First draft. Graz. https://doi.org/10.1080/10564934.2004.11042365
Sarauw, L. L. 2011. Kompetencebegrebet og andre stileøvelser: Fortællinger om uddannelsesudviklingen på de danske universiteter efter universitetsloven 2003. Ph.d.-afhandling, DPU, Aarhus universitet.
Schwarz, S., & Westerheijden, D. F. (eds) 2004. Accreditation and Evaluation in the European Higher Education Area. Dordrecht: Kluwer. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-2797-0
Sedigh, M. 2013. The influences of the Swedish quality evaluation system 2011-2014, on the higher education institutes' internal quality management. Report for the Swedish Higher Education Authority, UKÄ.
SIU 2011. Bolognaprocessen 2020, Styrelsen for International Uddannelse. http://fivu.dk/uddannelse-og-institutioner/internationalisering/internationaltsamarbejde-om-uddannelse/bologna-processen/de-nye-prioriteter-forbologna-processen.pdf.
Slaughter, S. & Cantwell, B. 2012. Transatlantic moves to the market: The United States and the European Union. Higher Education, 63 (5), s. 583-606. https://doi.org/10.1007/s10734-011-9460-9
Slaughter, S. & Leslie, L. 1997. Academic capitalism. Politics, policies and the entrepreneurial university. Baltimore: The John Hopkins University Press.
Smeby, J. C. & Stensaker, B. 1999. National quality assessment systems in the Nordic Countries: developing a balance between external and internal needs? Higher Education Policy, 12, s. 1-12. https://doi.org/10.1057/palgrave.hep.8390104
SOU 2012:1 Tre blir två - Två nya myndigheter inom utbildningsområdet. Stockholm: Utbildningsdepartementet.
SOU 2008:104 Självständiga lärosäten. Betänkande av Autonomiutredningen. Stockholm: Utbildningsdepartementet.
SOU 2007:81 Resurser för kvalitet. Slutbetänkande av Resursutredningen. Stockholm: Utbildningsdepartementet.
SOU 2007:75. Att styra staten - regeringens styrning av sin förvaltning. Betänkande av Styrutredningen. Stockholm 2007.
SOU 2005:48. Ett utvecklat resurstilldelningssystem för högskolans grundutbildning. Delbetänkande av Resursutredningen. Stockholm 2005.
Sporn, B. 2006. Governance and administration: Organisational and structural trends. I International Handbook of Higher Education vol. 18. (Forest J. & Altbach, Ph. (eds)). Springer.
Statsministeriet 2006. Fremgang, fornyelse og tryghed - strategi for Danmark i den globale økonomi. København.
Stensaker, B. 2008. Outcomes of Quality Assurance: A Discussion of Knowledge, Methodology and Validity. Quality in Higher Education, 14 (1), s. 3-13. https://doi.org/10.1080/13538320802011532
Stensaker, B. 2006. Kvalitet og evaluering - fagpersonalets synspunkter og involvering. I Michelsen, S. & Aamodt, P.O. 2006 (red.). Evaluering av Kvalitetsreformen. Kvalitetsreformen møter virkeligheten. Delrapport 1. Oslo.
Stensaker, B. & Harvey, L. 2011, Accountability in Higher Education. Global Perspectives on Trust and Power. New York: Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203846162
Stensaker, B.; Langfeldt, L.; Harvey, L.; Huisman, J. & Westerheijden, D. F. 2011. An in-depth study on the impact of external quality assurance. Assessment & Evaluation in Higher Education, 36 (4). https://doi.org/10.1080/02602930903432074
Stortingsmelding (St.meld.) nr. 7 (2007-2008). Statusrapport for Kvalitetsreformen i høgre utdanning. Oslo.
Stortingsmelding (St.meld.) nr. 27 (2000-2001). Gjør din plikt - Krev din rett: Kvalitetsreform av høyere utdanning. KUF. Olso.
Strehl, F.; Reisinger, S. & Kalatschan, M. 2007. Funding Systems and their Effects on Higher Education Systems. International Report, OECD-IMHE, 2007.
SUHF 2011. Slutrapport från SUHF:s expertgrupp för kvalitetsfrågor 2010- 2011, oktober 2011.
SUHF 2009. Slutrapport från SUHF:s expertgrupp för kvalitetsfrågor 2008-2009, oktober 2009.
SUHF 2008. Preliminär rapport från SUHF:s arbetsgrupp för diskussion kring HSV:s utvärderingar av kvaliteten i lärosätenas utbildningar. November 2008.
SUHF 2008. Pressmeddelande 2008-11-11: Sveriges lärosäten underkänner Högskoleverkets granskningar.
Sundberg, E. 2013. Autonomireformen - Vad hände med det kollegiala styret? Uppsala universitet. Statsvetenskapliga institutionen, C-uppsats.
Sundquist, B. 2010. Svenska universitet - lärdomsborgar eller politiska instrument? Hedemora: Gidlunds förlag.
Sursock, A. 2011. Examining Quality Culture Part II: Processes and Tools - Participation, Ownership and Bureaucracy. Brussels.
Trow, M. 1996. On the Accountability of Higher Education in the United States. I Maassen, P. & van Vught, F. (eds). Inside academia: New challenges for the academic profession. Utrecht.
UKÄ 2013. Årsrapport. Universitet och Högskolor.
UKÄ 2013a. Universitetskanslersämbetet 2013.
UKÄ 2013b. Reflektioner kring det nuvarande utvärderingssystemet. Erfarenheter 2011-september 2013. Universitetskanslersämbetet 2013.
Unemar Öst, I. 2009. Kampen om den högre utbildningens syften och mål. En studie av svensk utbildningspolitik. Örebro Studies in Education 27.
Vettori, O. & Lueger, M. 2011. No short cuts in Quality Assurance - Theses from a sense-making perspective. In Building bridges: Making sense of quality assurance in European, national and institutional contexts. A selection of papers from the 5th European Quality Assurance Forum. EUA case studies 2011.
Westerheijden, D. F. 2007. The changing concepts of quality in the assessment of study programmes, teaching and learning. I Cavalli, A. (ed.) Changing concepts of quality in assessment. London: Portland Press Ltd.
Westerheijden, D. F.; Stensaker, B. & Rosa, M. J. (eds) 2007. Quality Assurance in Higher Education: Trends in Regulation, Translation and Transformation. Dordrecht: Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-6012-0
Öquist, G. & Benner, M. 2012. Fostering breakthrough research: A comparative study. Akademirapport. Kungl. Vetenskapsakademien.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2024 CFA Scientific Reports
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
License terms apply for all publications unless specifically stated otherwise on the publication.
