Med alla barn i fokus - om förskolans roll i flerspråkiga barns språkutveckling

Författare

  • Ann-Katrin Svensson

Abstract

I denna artikel står flerspråkiga barns språkliga situation i förskolan i fokus och syftet är att lyfta fram och diskutera hur förskollärare kan stödja dessa barns möjligheter att utveckla sitt ordförråd.

##submission.downloads##

Publicerad

2022-01-04

Referera så här

Svensson, A.-K. (2022). Med alla barn i fokus - om förskolans roll i flerspråkiga barns språkutveckling. Paideia, (4), 29–37. Hämtad från https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/129416

Nummer

Nr 4 (2012): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artiklar

Licens

Från och med nr 23 (2022) är alla artiklar licensierade under en Creative Commons-licens (CC BY 4.0). Enligt licensgivaren har du följande behörigheter: Du får fritt dela och anpassa innehållet i artikeln, med förbehåll för lämplig kreditering. Läs mer om licensen på Om tidsskriftet. Från och med nr 23 (2022) tillhör upphovsrätten författaren för alla bidrag till tidskriften. Artiklar publicerade före nr 23 (2022) kan på liknande sätt delas fritt och citeras under lämplig kreditering, observera att för dessa delas upphovsrätten mellan författaren och Paideia.