Hva betyr gode hverdagssituasjoner i barnehagen for de yngste barna?
Nyckelord:
BørnehavenAbstract
I de nordiske landene, med unntak av Finland, går de aller fleste ett- og toåringer nå i barnehage (www.norden.org, 2015). Barnehagen har blitt en viktig arena som i stor grad er med på å påvirke barns trivsel og utvikling. I ukedagene tilbringer mange små barn flere våkne timer sammen med barnehagepersonalet enn med foreldrene sine. God barnehagekvalitet på de yngste barnas premisser er derfor svært viktig. Denne artikkelen vil rette oppmerksomheten mot barnehagens rutinesituasjoner, og hva god kvalitet i disse situasjonene innebærer for de yngste barna. Artikkelen legger til grunn forskning som viser at positiv samhandling mellom små barn og voksne er viktig for utvikling på kort og lang sikt (se for eksempel Cassibba, van IJzendoorn, & D’Odorico, 2000; Dalli mfl., 2011; Lally, 2010; Phillips & Lowenstein, 2011; Schore & Schore, 2008; Vandell, Belsky, Burchinal, Steinberg & Vandergrift, 2010).
##submission.downloads##
Publicerad
Referera så här
Nummer
Sektion
Licens
Från och med nr 23 (2022) är alla artiklar licensierade under en Creative Commons-licens (CC BY 4.0). Enligt licensgivaren har du följande behörigheter: Du får fritt dela och anpassa innehållet i artikeln, med förbehåll för lämplig kreditering. Läs mer om licensen på Om tidsskriftet. Från och med nr 23 (2022) tillhör upphovsrätten författaren för alla bidrag till tidskriften. Artiklar publicerade före nr 23 (2022) kan på liknande sätt delas fritt och citeras under lämplig kreditering, observera att för dessa delas upphovsrätten mellan författaren och Paideia.