«Og alle vil se, at da er du bare nederst»
En kvalitativ studie av ungdommers opplevelse av statushierarkier i skolemiljøet
Resumé
Denne studien undersøker ungdommers opplevelse av, og måter å forholde seg til, statushierarkier i skolemiljøet. Ved hjelp av kvalitative intervjuer og tematisk analyse identifiseres en diskurs om status med en alltid tilstedeværende risiko for å tape status eller bli ekskludert dersom man bryter de gjeldende normene. Informantene viser likevel varierte og kreative handlingsmåter, der de balanserer mellom et hensyn til de gjeldend normene som absolutte, og et ideal om ikke å være opptatt av de samme normene. Funnene illustrerer viktigheten av at skoler aktivt går inn for å forstå den komplekse og gjerne skjulte gruppedynamikken i det enkelte elevmiljø.
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).
Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler licenseret med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). I følge licensgiveren har du følgende tilladelser: Du må frit dele og tilpasse artiklens indhold, under vilkår af passende kreditering. Læs mere om licensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfalder ophavsretten forfatteren, for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler udkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende frit deles og citeres under passende kreditering, vær opmærksom på at ved disse er ophavsretten delt mellem forfatter og Paideia.
