Fysikfaget i norsk videregående skole: Et fag i endring?
Årg. 14 Nr. 1 (2003), Genudgivelse
Årg. 14 Nr. 1 (2003)

Fysikfaget i norsk videregående skole: Et fag i endring?

Genudgivelse
https://doi.org/10.7146/kvant.168931
Publiceret 01-04-2003
Rolf V. Olsen
Universitetet i Oslo
Rolf V. Olsen
PDF

Nøgleord

Uddannelsesreform
Læreplaner
Fysikundervisning

Citation/Eksport

Olsen, R. V. (2003). Fysikfaget i norsk videregående skole: Et fag i endring?. KVANT, 14(1). https://doi.org/10.7146/kvant.168931
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download citationer

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumé

Artiklen analyserer fysikfagets udvikling i norsk gymnasial uddannelse og diskuterer fagets identitet i en reformtid. Med afsæt i curriculumændringer og elevtilgang belyses spændingen mellem klassisk teoriundervisning og moderne kontekstualisering. Olsen problematiserer, hvordan man fastholder faglig dybde i en tid med bredere kompetencemål. Artiklen rummer implicitte paralleller til danske forhold og inviterer til refleksion over fysikkens rolle i almen dannelse. For læsere med interesse for formidling og rekruttering er den både analytisk og strategisk relevant.

https://doi.org/10.7146/kvant.168931
PDF

Referencer

[1] Undervisnings- og forskningsdepartementet (2002) "Realfag Naturligvis". Strategi for styrking av realfagene 2002-2007. www.odin.dep.no/ufd/norsk/publ/handlingsplaner/045051-990020/index-dok000-b-n-a.html.

[2] C. Angell, M. Kjærnsli og S. Lie (1999) "Hva i all verden skjer i realfagene i videregående skole?" Oslo: Universitetsforlaget.

[3] L. B. Krogh, P. Arnborg og P. V. Thomsen (2001) "GFIII-rapport, del A: Hvordan gik det så med fysikkundervisningen og elevernes udbytte?" CND's skriftserie, no. 3. Se også http://www.nat.au.dk/CND.

[4] E. K. Henriksen, C. Angell og A. Isnes (2000) "FUN Fysikkutdanning i Norge". Fysikkens Verden, 62. årgang, nr. 4, ss. 118-122. Se også http://www.fys.uio.no/skolelab/fun/.

[5] http://skolenettet3.Is.no/dok/lp/fysikk.html.

[6] http://post16.iop.org.

[7] http://www.fys.uio.no/fysikermote/.

[8] Fysikkens Verden, 64. årgang, nr. 3. Artiklene som tilhører spesialnummeret er også tilgjengelig på http://www.fysikkforum.no/Debatt/index.htm.

[9] J. Dyre (2002) "Back to basics". Kvant, 13. årgang, nr. 3, ss. 34-35.

[10] G. Einevold (2002) "Fysikkfaget i vårt århundre". Fysikkens Verden, 64. årgang, nr. 3, ss. 75-76. http://www.fysikkforum.no/Debatt/Einevold.pdf.

[11] Uddannelsesstyrelsen (2001) "At Lære Fysik". Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie nr. 19. http://pub.uvm.dk/2001/fysik.

[12] Danmarks Evalueringsinstitut (2001) "Fysik i skolen - skolen i fysik."

Fra og med årgang 37 (2026 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0. 

Artikler i årgang 1–36 (1990 - 2025) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.