Årg. 5 Nr. 2 (2017)

Artikler

• Introduktion

  MEF Redaktionen

  • PDF

• Interaktivt Midgård: tønderæs og fanfiction-romancer i Peter Jacksons Hobbitten

  Sara Prahl Larsen

  • PDF

• Mens de venter – undervisning af asylsøgende børn i Røde Kors’ skoler

  Bolette Moldenhawer, Jeannette Ruskjær

  • PDF

• Hvem er Knud? Om børnelitteraturens potentiale i den retoriske dannelse

  Lærke Skærlund

  • PDF

• Cognitive film theory: A personal status – Interview with Professor Ed Tan

  Birger Langkjær, Andreas Gregersen

  • PDF