"Pigerne nejer og drengene bukker". Danseskolen mellem tilpasning og dannelse
DOI:
https://doi.org/10.7146/ffi.v8i0.31843Resumé
Artiklen handler om kønslighed. Om indlært kønslig identitet gennem dansen i danseskolen. Det overordnede emne er selskabsdansen som socialisation i perioden 1960 til 1991 og vægten lægges specielt på de kvindespecifikke aspekter.
Downloads
Publiceret
1992-08-18
Nummer
Sektion
Forum for Idræt - Generelt