Ph.d.-resumé: Ungdomspædagogisk praksis i ungdomsklubber
- og dens betydning for unges hverdags- og ungdomsliv
DOI:
https://doi.org/10.7146/djes.v4i2.162542Nøgleord:
Ungdomspædagogik, Fritidspædagogik, Ungdomsklub, Ungdomsliv, Kritisk PsykologiResumé
Denne artikel er et resumé af ph.d.-afhandlingen Ungdomspædagogisk praksis i ungdomsklubber - og dens betydning for unges hverdags- og ungdomsliv. Afhandlingen udforsker, hvordan ungdomspædagogisk praksis udfolder sig i ungdomsklubber, og hvilken betydning den har for unges daglige livsførelse og handlemuligheder i ungdomslivet. Med afsæt i en kritisk psykologisk og social praksisteoretisk tradition belyses unges deltagelse i ungdomsklubber i relation til de betingelser, der former deres ungdomsliv. Afhandlingen bygger på kvalitative forskningsmetoder gennemført i tre af landets ungdomsklubber. De fire artikler, der udgør afhandlingens analyser, bidrager med ny empirisk viden om ungdomspædagogisk praksis i ungdomsklubber. Artiklerne viser blandt andet, hvordan ungdomsklubber kan fungere som alternative deltagelsesrum, der fremmer trivsel og understøtter unges muligheder for at navigere i og påvirke deres livsbetingelser.
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Copyright (c) 2026 Christoffer Schultz

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/