Mellem test og dannelse: En undersøgelse af folkeskolelæreres position mellem egne idealer og politiske prioriteringer

Mia P. Andersen; Sofie Amalie Bratholm

doi:10.7146/chku.v8i1.143453

Mellem test og dannelse

En undersøgelse af folkeskolelæreres position mellem egne idealer og politiske prioriteringer

Forfattere

Mia P. Andersen Saxo-Instituttet
Sofie Amalie Bratholm Saxo-Instituttet

DOI:

https://doi.org/10.7146/chku.v8i1.143453

Nøgleord:

folkeskole, embedslivsform, folkeskolelærere, uddannelsespolitik

Downloads

Publiceret

2024-02-14

Citation/Eksport

Andersen, M. P., & Bratholm, S. A. (2024). Mellem test og dannelse: En undersøgelse af folkeskolelæreres position mellem egne idealer og politiske prioriteringer . Culture and History: Student Research Papers, 8(1), 67–88. https://doi.org/10.7146/chku.v8i1.143453