Gränsöverskridare i f¨¨orskoleklassen - konstruktioner av k¨¨on i barns vardag

Forfattere

  • Ylva Odenbring

Resumé

Barns vardag är på många sätt mångfasetterad, inte minst när det gäller konstruktioner av kön. I denna artikel studeras konstruktioner av kön i termer av hur barns gränsöverskridande agerande framträder i en förskoleklass i Sverige. Studien baseras på etnografiskt fältarbete och mer specifikt är det så kallade episoder av en pojkes och en flickas agerande som närmare studerats. Resultatet peker på at pojkens agerande får mer uppmuntran från pedagogernas sida, medan förhållningssättet rörande flickans agerande är mer ambivalent i sin karaktär.

Downloads

Publiceret

2022-01-04

Citation/Eksport

Odenbring, Y. (2022). Gränsöverskridare i f¨¨orskoleklassen - konstruktioner av k¨¨on i barns vardag. Paideia, (4), 19–28. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/129415

Nummer

Nr. 4 (2012): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artikler

Licens

Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler licenseret med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). I følge licensgiveren har du følgende tilladelser: Du må frit dele og tilpasse artiklens indhold, under vilkår af passende kreditering. Læs mere om licensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfalder ophavsretten forfatteren, for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler udkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende frit deles og citeres under passende kreditering, vær opmærksom på at ved disse er ophavsretten delt mellem forfatter og Paideia.