TY - JOUR AU - Andresen, Bent B. PY - 2006/07/07 Y2 - 2024/03/28 TI - Evaluering for læring JF - Tidsskrift for Universiteternes Efter- og Videreuddannelse (UNEV) JA - UNEV VL - 4 IS - 9 SE - Artikler DO - 10.7146/unev.v4i9.4913 UR - https://tidsskrift.dk/unev/article/view/4913 SP - AB - <p>F&oslash;rste gang publiceret i UNEV nr. 9: Evaluering og feedback i netst&oslash;ttet uddannelse, sept. 2006, red. Simon Heilesen.<br />ISSN 1603-5518.</p><p>I fokus er l&oslash;bende evalueringer af blended e-l&aelig;ring. Sammen med deres vejledere evaluerer deltagerne typisk deres arbejde med problemstillinger og med at n&aring; m&aring;l og tilfredsstille forventninger. Sp&oslash;rgsm&aring;let er, hvordan denne evalueringspraksis bedst kan tilrettel&aelig;gges. Det er temaet i artiklen. Evalueringer foretages ofte p&aring; grundlag af eksamener og samtaler bordet rundt om et e-l&aelig;ringsforl&oslash;bs samlede v&aelig;rdi. Sigtet er bagudrettet. Artiklen giver et bud p&aring; en praksis, som er fremadrettet og mere langsigtet. Is&aelig;r behandles evaluering for l&aelig;ring, som har til form&aring;l at skabe passende udfordringer for alle deltagere samt differentiere deres undervisning og vejledning &ndash; og dermed &oslash;ge kvalitet af deres l&aelig;ring. Endvidere behandles sp&oslash;rgsm&aring;let om, hvordan man l&oslash;bende kan indsamle evalueringsdata og f&oslash;lge op p&aring; analyser heraf.</p> ER -