Tange, Niels Bjerre. “Den pædagogiske dobbeltbevægelse: – En Empirisk undersøgelse Af, Hvordan spændingsfeltet Mellem Elevernes frigørelse Og Tilpasning Viser Sig I grundskolelæreres pædagogiske Praksis”. Tidsskrift for Professionsstudier 20, no. 38 (december 16, 2024): 124–127. Set april 1, 2025. https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/152212.