Tange, N. “Den pædagogiske dobbeltbevægelse: Læreres Oplevelse Af Undervisning, Der både Danner Og Uddanner”. Tidsskrift for Professionsstudier, bd. 18, nr. 34, september 2022, s. 56-65, doi:10.7146/tfp.v18i35.134055.