Tange, Niels Bjerre. “Den pædagogiske dobbeltbevægelse: – En Empirisk undersøgelse Af, Hvordan spændingsfeltet Mellem Elevernes frigørelse Og Tilpasning Viser Sig I grundskolelæreres pædagogiske Praksis”. Tidsskrift for Professionsstudier, bd. 20, nr. 38, december 2024, s. 124-7, doi:10.7146/tfp.v20i38.152212.