Tange, N. “Den pædagogiske dobbeltbevægelse: Læreres Oplevelse Af Undervisning, Der både Danner Og Uddanner”. Tidsskrift for Professionsstudier, vol. 18, no. 34, Sept. 2022, pp. 56-65, doi:10.7146/tfp.v18i35.134055.