Brodersen, M. “Forstyrret Og Forstyrrende. Analyser Af velfærdsarbejdets Viden Om Elever, Som Skolen Har Vanskeligheder Med”. Tidsskrift for Professionsstudier, bd. 17, nr. 32, februar 2021, s. 160-3, doi:10.7146/tfp.v17i32.125179.