Larsen, Doris Overgaard, og Gro Hellesdatter Jacobsen. 2017. “Efter Nogle fjumreår Begynder Vi at Tune Os ind. Den åbne Skole Mellem Dannelse, Uddannelse Og Inklusion”. Tidsskrift for Professionsstudier 13 (25):74-83. https://doi.org/10.7146/tfp.v13i25.96974.