LARSEN, D. O.; JACOBSEN, G. H. Efter nogle fjumreår begynder vi at tune os ind... Den åbne skole mellem dannelse, uddannelse og inklusion. Tidsskrift for Professionsstudier, [S. l.], v. 13, n. 25, p. 74–83, 2017. DOI: 10.7146/tfp.v13i25.96974. Disponível em: https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/96974. Acesso em: 4 maj. 2024.