KIM, C. Læreren som moralsk aktør og undervisningens etik. En interdisciplinær undersøgelse. Tidsskrift for Professionsstudier, [S. l.], v. 17, n. 33, p. 150–153, 2021. DOI: 10.7146/tfp.v17i33.129184. Disponível em: https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/129184. Acesso em: 25 apr. 2024.