AABRO, C. Pædagogers faglige meningsdannelser: – i lyset af en stigende konceptudbredelse. Tidsskrift for Professionsstudier, [S. l.], v. 16, n. 30, p. 102–111, 2020. DOI: 10.7146/tfp.v16i30.119293. Disponível em: https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/119293. Acesso em: 24 apr. 2024.