LYTJE, M. Unheard Voices – sorgramte danske elevers oplevelser og perspektiver på den støtte de modtog da de vendte tilbage til skolen. Tidsskrift for Professionsstudier, [S. l.], v. 12, n. 23, p. 111–114, 2016. DOI: 10.7146/tfp.v12i23.96738. Disponível em: https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/96738. Acesso em: 22 dec. 2024.