KIÆR, Karina. Læsevejledning og databrug som organisatoriske rutiner i folkeskolen. Tidsskrift for Professionsstudier, [S. l.], v. 20, n. 38, p. 120–123, 2024. DOI: 10.7146/tfp.v20i38.152210. Disponível em: https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/152210. Acesso em: 7 dec. 2025.