HOLFLOD, Kim. Legende tværprofessionelle uddannelser: Designbaserede undersøgelser af sprog og samarbejde om legende tilgange til læring. Tidsskrift for Professionsstudier, [S. l.], v. 19, n. 37, p. 150–153, 2024. DOI: 10.7146/tfp.v19i37.145076. Disponível em: https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/145076. Acesso em: 5 dec. 2025.