Tange, N. 2022. Den pædagogiske dobbeltbevægelse: Læreres oplevelse af undervisning, der både danner og uddanner. Tidsskrift for Professionsstudier. 18, 34 (sep. 2022), 56–65. DOI:https://doi.org/10.7146/tfp.v18i35.134055.