Lytje, M. 2016. Unheard Voices – sorgramte danske elevers oplevelser og perspektiver på den støtte de modtog da de vendte tilbage til skolen. Tidsskrift for Professionsstudier. 12, 23 (aug. 2016), 111–114. DOI:https://doi.org/10.7146/tfp.v12i23.96738.