Trolle, L.A. 2016. Når det innovative projekt er at gøre skolen til en hverdagsaktivitet – om skoleudvikling i Nordghana. Tidsskrift for Professionsstudier. 12, 23 (aug. 2016), 36–43. DOI:https://doi.org/10.7146/tfp.v12i23.96724.