Lassen, S. 2022. Ressourcepersonens hyperorientering: En empirisk undersøgelse af ressourcepersonens rolle og funktion i den danske folkeskole. Tidsskrift for Professionsstudier. 18, 34 (sep. 2022), 122–125. DOI:https://doi.org/10.7146/tfp.v18i35.134066.