Holdgaard Madsen V, Outzen Dransfeldt R. Hvorfor gør forældrene ikke, som lærerne skriver? Den skriftlige digitale kommunikations (u)mulighedsbetingelser for skole-hjem-samarbejde i folkeskolen. tfu [Internet]. 9. april 2025 [henvist 5. december 2025];3(1). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/tidsskriftforuddannelsesvidens/article/view/132017