Josiasen, L. “Lektionssystemet Lectio Som Motivationsteknologi for Gymnasieelever: Hvordan Bliver Gymnasieelever påvirket Af Lectios Data Om Karakterer, fravær Og Afleveringer?”. Tidsskrift for Uddannelsesvidenskab // Danish Journal of Education Studies, bd. 2, november 2023, doi:10.7146/djes.v2i.134093.