JUSTENBORG, Katrine Vraa. Vurdere(n)de elevkroppe: Centrale perspektiver fra en afhandling, der anvender mixed methods til at undersøge elevers egne perspektiver på sundhed, trivsel og krop i skolen. Tidsskrift for Uddannelsesvidenskab // Danish Journal of Education Studies, [S. l.], v. 3, n. 1, 2025. DOI: 10.7146/djes.v3i1.156942. Disponível em: https://tidsskrift.dk/tidsskriftforuddannelsesvidens/article/view/156942. Acesso em: 5 dec. 2025.