Justenborg, K. V. (2025). Vurdere(n)de elevkroppe: Centrale perspektiver fra en afhandling, der anvender mixed methods til at undersøge elevers egne perspektiver på sundhed, trivsel og krop i skolen. Tidsskrift for Uddannelsesvidenskab Danish Journal of Education Studies, 3(1). https://doi.org/10.7146/djes.v3i1.156942