Gilliam L. NØDVENDIGHEDENS PÆDAGOGIK: Optimeringskrav møder det gode fællesskab i velfærdssamfundets skole. TA [Internet]. 1. december 2016 [henvist 2. marts 2026];(73). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/tidsskriftetantropologi/article/view/107076