Wied K. Den digitale læringsplatforms forandring af lærerens praksis: Fra håndholdt selvrealiseringsplejerske til databaseret progressionscontroller?. TfA [Internet]. 18. december 2018 [henvist 26. april 2024];20(4):11-3. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/tidsskrift-for-arbejdsliv/article/view/111589