Larsen LK. Kohærensmåder: Et kvalitativt studie af, hvordan elever skaber tekstsammenhæng, når de skriver i dansk i 4. klasse. TfD [Internet]. 26. februar 2026 [henvist 28. februar 2026];2(1):1-8. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/tdf/article/view/166110