BORGSTRÖM, Eric. Likvärdig bedömning är bred, vass och begriplig. Tidsskrift for danskdidaktisk forskning, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–5, 2026. Disponível em: https://tidsskrift.dk/tdf/article/view/166111. Acesso em: 28 feb. 2026.