Søndergaard, Elisabeth, og Susanne Reventlow. 2018. “Tegning Som trædesten Til at nærme Os svære Og Tabubelagte Emner I Forskningsprojekter Med børn”. Tidsskrift for Forskning I Sygdom Og Samfund 15 (29). https://doi.org/10.7146/tfss.v15i29.111306.