Daryai-Hansen P, Gregersen A, Lundh S, Mesic S. Tidlig fransk og tysk – hvordan kan forskningsanbefalinger for den tidligere sprogstart omsættes til undervisningspraksis?. SPR [Internet]. 2014 May 1 [cited 2026 Sep. 3];20(58):8. Available from: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/26064