Leth Andersen H, Skovgaard Andersen M. Hvordan understøtter den skriftlige studentereksamen i tysk, spansk og engelsk et kommunikativt og funktionelt sprog- og grammatiksyn?. SPR [Internet]. 2024 Dec. 29 [cited 2025 Dec. 5];30(79):64. Available from: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/152227