Leth Andersen H, Skovgaard Andersen M. Hvordan understøtter den skriftlige studentereksamen i tysk, spansk og engelsk et kommunikativt og funktionelt sprog- og grammatiksyn?. SPR [Internet]. 29. december 2024 [henvist 30. marts 2025];30(79):64. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/152227