Rathje, Nadia Raphael. “En tværfaglig, Problembaseret Og Handleorienteret Undervisningstilgang Til FN’s bæredygtighedsmål”. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik 26, no. 71 (december 1, 2020). Set september 18, 2024. https://tidsskrift.dk/spr/article/view/131873.