Daryai-Hansen, Petra, et al. “Tidlig Fransk Og Tysk – Hvordan Kan Forskningsanbefalinger for Den Tidligere Sprogstart omsættes Til Undervisningspraksis?”. Sprogforum, vol. 20, no. 58, May 2014, p. 8, doi:10.7146/spr.v20i58.26064.