Leth Andersen, H., og M. Skovgaard Andersen. “Hvordan understøtter Den Skriftlige Studentereksamen I Tysk, Spansk Og Engelsk Et Kommunikativt Og Funktionelt Sprog- Og Grammatiksyn?”. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, bd. 30, nr. 79, december 2024, s. 64, https://tidsskrift.dk/spr/article/view/152227.