Rathje, N. R. “En tværfaglig, Problembaseret Og Handleorienteret Undervisningstilgang Til FN’s bæredygtighedsmål”. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, bd. 26, nr. 71, december 2020, doi:10.7146/spr.v26i71.131873.