Daryai-Hansen, P. (2014) “Tidlig fransk og tysk – hvordan kan forskningsanbefalinger for den tidligere sprogstart omsættes til undervisningspraksis?”, Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, 20(58), s. 8. doi: 10.7146/spr.v20i58.26064.