Meyer, B. og Søndergaard Gregersen, A. (2025) “Kritisk brug af kunstig intelligens i sprogfagene – de lærerstuderendes perspektiver”, Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, 31(81), s. 7–13. doi: 10.7146/spr.v31i81.157865.