von Holst-Pedersen, J., Krogsgaard Svarstad, L. og Kim Löbl, S. (2023) “En Cyklus-Task-Chunks-tilgang: lærer- og elevperspektiver”, Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, 29(76). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/138179 (Set: 14 juli 2024).