Leth Andersen, Hanne, og Mette Skovgaard Andersen. 2024. “Hvordan understøtter Den Skriftlige Studentereksamen I Tysk, Spansk Og Engelsk Et Kommunikativt Og Funktionelt Sprog- Og Grammatiksyn?”. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik 30 (79):64. https://tidsskrift.dk/spr/article/view/152227.