DARYAI-HANSEN, P.; FISCHER-RASMUSSEN, A.-M.; FENYVESI, K.; GEBAUER, M.; GORBAHN, K.; HANSEN, C. F. Motivationsorienteringer i tyskundervisningen. En kvantitativ og kvalitativ undersøgelse på tværs af uddannelsesniveauer. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, [S. l.], v. 28, n. 74, 2022. DOI: 10.7146/spr.v28i74.133031. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/133031. Acesso em: 20 apr. 2024.