ANDRESEN, M. Videnskabssproglige tekster i tyskundervisningen: - ideer til en pragmatisk indgang. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, [S. l.], v. 7, n. 20, p. 55–59, 2001. DOI: 10.7146/spr.v7i20.116850. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/116850. Acesso em: 4 maj. 2024.