FRISTRUP, D. Læringsmål mellem kompetence og dannelse – udfordringer for sprogfagene i gymnasiet. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, [S. l.], v. 21, n. 61, p. 7, 2015. DOI: 10.7146/spr.v21i61.26014. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/26014. Acesso em: 24 nov. 2024.